谷歌大腦項目創(chuàng)建者、原百度首席科學家吳恩達（Andrew Ng）創(chuàng)辦的在線教育平臺Coursera即將迎來IPO。

Coursera本次IPO由摩根士丹利、高盛、花旗集團和瑞銀投資銀行擔任主承銷商。

Coursera是一家在線教育平臺，由Daphne Koller和吳恩達兩位斯坦福大學教授于2012年創(chuàng)辦，總部位于美國加利福尼亞州。平臺提供如機器學習、云計算和語言學習等課程。

2012年Coursera成立時，兩位創(chuàng)始人都在高等教育領域工作很長時間，他們意識到變革時機早已成熟，在線學習是一條很好的前進之路。

公司網(wǎng)站稱，平臺目前被超過3700所大學和高校使用。2020年7月，Coursera宣布獲得1.3億美元F輪融資，這輪融資由風險投資公司NEA領投，Kleiner Perkins、SEEK Group、Learn Capital、SuRo Capital Corp和G Squared跟投。

Coursera最初推出免費的線上知名高校課程。2012年正式啟動Cousera品牌，2013年開始做課程-付費證書certificate。2015年推出第一個線上學位項目Master's Degree。2016年開始從C端往B端拓展，開設Coursera for Business，2017年及之后開設面向政府、校園合作方案，Coursera for government、Coursera for campus的新產(chǎn)品方案。

申報文件顯示，這家成立9年的公司在截至12月31日的財年實現(xiàn)收入約2.93億美元，較2019年增長59%。凈虧損同比擴大了約2000萬美元，到2020年達到6680萬美元。根據(jù)在線數(shù)據(jù)庫分析平臺PitchBook的數(shù)據(jù)，Coursera最近的估值為25億美元。

該公司總部位于加利福尼亞山景城（Mountain View），主要為個人提供著名大學的在線課程和學位。

該公司的IPO招股書顯示：“新冠肺炎大流行期間網(wǎng)課登記人數(shù)增加，我們的收入也顯著增加” ， “同樣，與服務相關的運營成本也大幅上升，這主要是受免費增值服務和市場營銷的推動。由于新冠肺炎大流行使得遠程工作和在線學習更加普遍，目前尚不清楚疫情逐漸減退可能會對我們的運營產(chǎn)生何種影響。”

Coursera表示，在截至2020年12月31日的兩年時間里，他們新增了超過1.2萬名學位新生，平均購置成本不到2000美元。2020年，注冊用戶總數(shù)同比增長65%。

截至2020年12月31日，150多所大學通過Coursera提供了超過4000門課程，其中主打的20多個學位課程價格低于許多學校提供的線下課程。根據(jù)Coursera的招股說明書，通過Coursera獲得學士或碩士學位的費用從9000美元到4.5萬美元不等。

此外，疫情期間，作為Coursera勞動力恢復計劃（Workforce Recovery Initiative）的一部分，Coursera還與70多個國家一級美國30個州市的330多個政府機構合作，幫助政府給失業(yè)人員免費提供幾千門商業(yè)、科技、數(shù)據(jù)科學技能等課程。

該公司還提供不同種類的教育證書和專業(yè)技能課程，價格從9.99美元到99美元不等。

招股書中還寫道：“盡管新冠肺炎大流行的影響是嚴重的、廣泛的，并在繼續(xù)發(fā)展，但它加快了對在線教育的需求。個人和機構都依賴并將繼續(xù)依賴在線學習來駕馭變化和顛覆。”

Coursera多次進入美國消費者新聞與商業(yè)頻道CNBC 50大顛覆者榜單，最近在2020年的榜單上排名第四。

截至2020年，Coursera員工數(shù)量為779人，與國內的k12“人力密集”的公司相比，仍是一個人效比較高的在線教育組織體。

Coursera對其所在行業(yè)與時代背景的理解：行業(yè)對新型終身學習模式的需求，到2030年全球勞動力將增長2.3億。預計由于自動化，將當今多達一半的工作崗位（約20億）被取代。

然而當前的高等教育體系面臨固有的挑戰(zhàn)。教室的模型可能無法跟上當今勞動力成功所需要的快速新興技能的步伐。少部分線下教學，可以很好地服務于某些學習者，但可能無法滿足偏遠地區(qū)和非傳統(tǒng)學習者的需求，他們需要在國內和國際上獲得最多的教育和技能提升。

加上最近的全球疫情加劇了對教育技術變革的需求。全球190個國家的16億學生（約占全球所有學生的94％）至少暫時關閉了學校。

未來的教育將以混合教室，與工作相關的教育和終身學習為特征，而在線學習將成為滿足全球對新興技能的迫切需求的主要手段。

截至2017年10月，全球有超過2億大學生，其中許多人沒有與工作相關的必要條件技能。在線學習有望使任何地方的任何人都能學習新技能，為高要求的數(shù)字化工作做準備。